MIÚDOS A VOTOS - Livros nomeados para as eleições

Já são conhecidas as listas dos livros que irão às eleições de ‘Miúdos a Votos: quais os livros mas fixes?’

Os títulos que vão constar do boletim de voto, nas eleições de 7 de março, são aqueles que foram mais vezes propostos pelos alunos. Tal como uma pessoa tem de recolher um número mínimo de assinaturas para se poder candidatar à presidência da República, os livros tinham também de recolher um número mínimo de apoiantes.

Estarão a votos 20 livros por cada ciclo de ensino - que, na verdade, são já livros vencedores. Naturalmente, há alunos que propuseram obras que não estão nomeadas. Tal faz parte do processo democrático - é o que acontece, por exemplo, na segunda volta das eleições presidenciais. Acreditamos que esses alunos, com a ajuda dos professores, encontrarão nas listas agora divulgadas títulos que consideram interessantes.

A lista dos livros nomeados está a ser divulgada mais cedo, de forma a que as férias do Natal possam ser aproveitadas para novas leituras.

FEIRA DO LIVRO 22

De 12 a 16 de dezembro, entre as 08h15 e as 16h30, a Biblioteca Escolar promove, em colaboração com os professores de português e os professores titulares de turma, a tradicional Feira do Livro natalícia. Este Natal, oferece magia, viagens imaginárias e conhecimento. Oferece(-te) um livro!

Postais de Natal - Trabalhos dos Alunos

 

Postais De Natal 5º Am

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Postais De Natal 5º Cm

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Postais De Natal 5º Dm (1)

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MIÚDOS A VOTOS 22-23

Até 18 de novembro, indica um livro de que gostas como candidato às eleições. De todos os livros que forem sugeridos pelos alunos, aqueles que mais vezes tenham sido propostos constarão dos boletins de voto nacionais. A lista final será revelada a 14 de dezembro.

 Acede aqui ao formulário e preenche com:

• o título completo do livro, o nome do autor, o ano de escolaridade que frequentas e o nome da nossa escola (EB João de Barros, Viseu).

ATENÇÃO: No caso de livros que fazem parte de coleções, é obrigatório colocar o número do livro ou o título completo (caso contrário, será anulado).

Concurso Nacional de Leitura - Fase Escolar

 

LER para a PAZ e Harmonia Globais

 Após a Leitura da obra A Guerra, de José Jorge Letria, vamos refletir, dialogar e comunicar, através de pequenos textos poéticos, aquilo que nos vai na alma.

Clica AQUI para partilhares a tua conclusão poética ou entrega o teu trabalho, na Biblioteca, para exposição. 

"É um livro que fala da guerra, para que a guerra nunca nos roube a voz, a liberdade e sobretudo a VIDA." (José Jorge  Letria)

Concurso QUADRAS DE S. MARTINHO

 

Consulta o regulamento do concurso aqui e Participa!

Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2022

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE),  uma celebração anual das Bibliotecas Escolares em todo o mundo. O mote para este ano já está lançado: LER PARA A PAZ E HARMONIA GLOBAIS.

Vamos conhecer a Biblioteca Escolar Matilde Rosa Araújo e com ela "viajar pelo mundo".

 Horário

Dia	Hora	Turma	Prof. Acompanhante (DT/PT)
03/10 2.ª feira	10h00	1.ºA	Luísa Mateus
	11h00	1.ºB	Olga Adão
	14h05	5.ºA	Manuela Dias
06/10 5.ª feira	09h00	5.ºB	Leonilda Martins
12/10 4.ª feira	11h35 12h20	5.ºE 5.ºC	Helena Tavares Maria Clara Ferreira
13/10 5.ª feira	09h00	5.ºD	Elisabete Sá Pereira

HISTÓRIAS DA AJUDARIS 22 I Resultados

Foram 7 as histórias escolhidas pelo júri do concurso que, no final desde ano, serão publicadas em livro.

Parabéns a todos os participantes, incluindo os que não constam nesta tabela. Em breve, divulgaremos os seus textos. Fiquem atentos.

Bom ano letivo 2022-2023

Um novo ano letivo. Um novo começo...

Desejamos que venha acompanhado com saúde, tranquilidade, colaboração e muitas leituras!  A Biblioteca Escolar vai estar aqui para vos acolher, apoiar, desafiar, transformar, empoderar…

Até já.

ECO-CÓDIGO - Votação

Os alunos da Escola Básica João de Barros, criaram slogans para apelar à preservação do Planeta. 

Vote num slogan por tema AQUI.

Convenção dos Deveres das Crianças

No dia 1 de junho de 2022 a Biblioteca Escolar Matilde Rosa Araújo delineou uma atividade dirigida aos alunos do 5.º ano da Escola Básica João de Barros com os objetivos de promover os direitos e o bem-estar das crianças e elaborar uma convenção sobre os deveres das crianças.

A Convenção dos deveres das crianças resulta do desafio lançado por Luísa Ducla Soares no seu livro Os Direitos das Crianças.

Todas as crianças têm direitos. Direitos próprios. Enquanto seres humanos e enquanto homens e mulheres em desenvolvimento.

A ONU considera esse aspeto tão importante que há vinte anos, aprovou a Convenção Internacional dos Direitos das Crianças para proteger os bebés e as crianças até aos 18 anos.

Mas as crianças têm também deveres. Alguns muito fáceis de cumprir.

 

Os participantes acordaram que as crianças devem:

 

EM CASA

·     Ajudar nas tarefas domésticas (lavar a loiça, arrumar o quarto, passar a roupa a ferro, ajudar nas limpezas,...);

·     Ouvir e aceitar os conselhos dos pais;

·     Cuidar dos animais (alimentar a tartaruga, passear o cão,...);

 

NA ESCOLA

·     Cumprir as regras da escola (estar atento nas aulas, comportar-me adequadamente, ser assíduo e pontual, cumprir com o material necessário, realizar todas as tarefas propostas, estudar todos os dias,...);

·     Cuidar dos materiais de trabalho;

·     Ser solidário com os colegas e ajudá-los nas suas dificuldades;

·     Não saltar vedações nem atravessar grades que delimitem o recinto escolar;

·     Contribuir para a harmonia, a convivência e a integração na escolar

 

NA SOCIEDADE

·     Ser cidadãos responsáveis;

·     Respeitar todas as pessoas (pais e família, professores, funcionários, colegas,...);

·     Respeitar a autoridade dos adultos;

·     Tratar todos com igualdade, independentemente da sua religião, raça e nacionalidade;

·     Respeitar as normas de convivência social (esperar na fila do pão sem passar à frente, deixar os idosos passarem à frente, não assaltar lojas, não agredir nem maltratar ninguém,...);

·     Dizer NÃO ao bullying!

·     Respeitar as regras dos diferentes espaços públicos;

·     Evitar os desperdícios;

·     Ajudar os mais necessitados,

·     Contribuir para a preservação do planeta TERRA;

·     Sonhar com o que queremos e empenharmo-nos para alcançarmos o nosso Sonho! 

 

Viseu, 1 de junho de 2022

 

Dia Mundial da Criança 22 I Programa

 

DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA I 5 de maio

“O amarelo é a cor das histórias”

No âmbito da comemoração do Dia Mundial do Livro, no dia 23 de abril, a turma do 3º A, da Escola Básica João de Barros,  participou no desafio “Dia Mundial do Livro, o amarelo é a cor das histórias” da Tetrapak/Compal 2022.

O desafio baseou-se na criação de um trabalho alusivo a uma história infantil, predominantemente com embalagens da TetraPak da Marca Compal. As peças desenvolvidas foram baseadas na história “O senhor do seu nariz” da obra O senhor do seu nariz e outras histórias de Álvaro Magalhães.  Foram elaboradas duas peças: a personagem principal da história e a capa do livro. 

Após a leitura e exploração da obra, elaboraram um cartaz, com as suas opiniões sobre a história, recolheram e selecionaram embalagens e fizeram o aproveitando de materiais complementares como cartão, colas, tecido e um botão. 

Avaliação da Semana da Leitura

A Biblioteca Escolar e os professores do AEGV agradecem o envolvimento de toda a Comunidade Educativa na Semana da Leitura. Apesar de ainda nos confrontarmos com algumas limitações resultantes da pandemia, foi possível desenvolver atividades de promoção da leitura e literacias, presencialmente com alunos e à distância com as famílias que se quiseram envolver.  

Neste âmbito, pedimos que preencham e submetam o questionário que se segue, por forma a avaliarmos a ação e impacto das atividades desenvolvidas.

Questionário para os Alunos: https://forms.gle/9FMMFtqH3ML2z23J9

Questionário para os Professores:  https://forms.gle/tv5bk1D7zcNp47Kv5

Questionário para os EE:  https://forms.gle/oNDjGwmB9bstq8Eq6  

Leitura com as famílias da Pré-Escolar

 

LEITURAS A PAR COM AS FAMÍLIAS - 1.ºCEB

SEMANA DA LEITURA 2022 I Programa

SEMANA DA LEITURA I LER a Par com a família

MIÚDOS A VOTOS - Eleição do Livro +

 No dia 23 de março, das 8h às 15h, poderás exercer o teu direito de voto. Dirige-te ao átrio da escola João de Barros e vota no teu livro favorito.

Se ainda não conheces todos os livros a votos, procura-os na biblioteca.

Tal como numa campanha eleitoral política, também em ‘Miúdos a Votos’ há tempos de antena de rádio, que estão a ser transmitidos na Rádio Miúdos e podes ouvi-los aqui.

Projeto Pessoal de Leitura I 4ºA

Os alunos do 4.ºA, da Escola João de Barros, têm projetos de Leitura que apresentam aos seus colegas, de forma entusiasta e contagiante. Parabéns a todos!

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA I Fase Municipal

No dia 23 de fevereiro, os nossos 9 alunos dos 1º, 2° e 3° CEB representaram, de forma exemplar, todos os leitores do nosso agrupamento.

Parabéns a todos, em especial à Helena Baptista e Matilde Augusto, da escola Grão Vasco, por passarem à fase seguinte deste concurso e ainda à Matilde Sousa, da escola João de Barros, Francisca Sousa, da escola de S. Miguel e Maria Inês Pinho, da escola Grão Vasco, por terem passado à fase oral!

Temos um orgulho imenso nestas meninas que fizeram ouvir o nome do nosso agrupamento a ser chamado ao palco por 5 vezes das 6 possíveis.

Peça de Teatro ULISSES I 6.ºE entrevista ator principal

ENTREVISTA

A Companhia de Teatro EDUCA “nasceu” no ano letivo de 2009/2010, estreando-se no Auditório Carlos Paredes, em Lisboa, com o espetáculo “25 de Abril, história de uma Revolução”.

Desde então, o grupo tem vindo a crescer, sistematicamente, junto de alunos e de professores. Tem, presentemente, 91 espetáculos em cena e um grupo de 16 profissionais.

Após assistir à atuação da peça “Ulisses” na Escola Básica João de Barros, no passado dia 24 de janeiro, um grupo de seis alunos da turma E do 6º ano de escolaridade teve a oportunidade de falar com o ator que desempenhou o papel principal na representação. Curiosamente, Ulisses é também o nome próprio do ator entrevistado. Chama-se Ulisses Ceia, tem 40 anos e é natural de Lisboa.

ALUNA – Boa tarde, em nome de todos os meus colegas, agradeço o facto de nos dar a possibilidade de fazer esta entrevista.

ATOR – É com todo o gosto!

ALUNA – O seu sonho desde criança foi sempre ser ator?

ATOR – O meu sonho não foi sempre ser ator! Primeiro, queria ser astronauta, depois cientista, bombeiro, jogador de futebol… todas essas coisas que as crianças querem ser. Só mais tarde é que decidi ser ator.  

ALUNA – Desde quando soube que queria ser ator?

ATOR – Mais ou menos desde os 16 anos.

ALUNA – Se não fosse ator, que outra profissão gostaria de ter?

ATOR – Eu gostaria de trabalhar como carpinteiro, mas não tenho essa habilidade; ou então de trabalhar num restaurante como empregado de mesa ou de bar por causa do contacto com as pessoas.

ALUNA – Alguma vez já tentou desistir de ser ator?

ATOR – Já pensei em desistir, mas não fiz muito esforço por isso.

ALUNA – Em que Escola de Teatro estudou?

ATOR – Na Escola Profissional de Teatro de Cascais.

ALUNA – Com quantos anos começou a sua carreira de ator?

ATOR – Com 21, depois de acabar os estudos.

ALUNA – O que o motivou a representar?

ATOR – Não houve assim um motivo muito grande! Quis experimentar e, quando experimentei, gostei. Depois foi o percurso normal: fui para uma Escola de Teatro e, à medida que o tempo foi passando e à medida que fui fazendo, fui gostando cada vez mais.          

ALUNA – Como se sente quando está no palco?

ATOR – Sinto-me muito bem; sinto-me, às vezes, cansado, mas sinto-me confortável, sinto-me bem! É uma sensação muito boa.

ALUNA – E a primeira vez que pisou o palco? A sensação foi a mesma de sempre?

ATOR – Não, a primeira vez estive com um bocado de nervos, medo, insegurança, porque pensamos sempre que podemos fazer qualquer coisa que interrompa, que estrague o espetáculo. Mas é impossível uma única pessoa interromper o espetáculo! Há sempre trabalho de equipa e as pessoas apoiam-se umas às outras. Sempre! Os atores, os técnicos, todas as pessoas que fazem parte do espetáculo estão sempre em sintonia e apoiam-se muito umas às outras! Quando nós não temos essa experiência, pensamos sempre que podemos estragar qualquer coisa e é por isso que sentimos esse medo, nervos a mais, mas depois esses nervos vão passando e a sensação é diferente.

ALUNA – Qual foi a peça que mais gostou de representar?

ATOR – A peça que mais gostei de representar foi “A vida de Esopo”, foi a minha prova de aptidão.

ALUNA – Qual foi a peça mais difícil de representar?

ATOR – A mais difícil de representar deve ter sido a peça “Os Três Processos de Oscar Wilde”. Era muito difícil porque era fisicamente desgastante; tínhamos de estar parados muito tempo na mesma posição e doía muito… era muito tempo!... E a peça também era muito longa!… E foi muito difícil!

ALUNA – Sabemos que desde 2011 pertence ao elenco da Companhia de Teatro Educa. Considera esta Companhia a sua segunda casa?

ATOR – Às vezes até é a primeira! Quando nós passamos aquelas temporadas muito grandes a fazer eventos no Norte… Nós somos de Lisboa, a nossa equipa vive em Lisboa, eu vivo em Lisboa, mas muitas das vezes venho uma semana para o Norte, vou no fim-de-semana a casa para estar com a minha família e depois volto na segunda-feira e passo outra semana aqui, no Norte. Em determinadas alturas, é mesmo a primeira casa, mas na maior parte do tempo é a segunda!

ALUNA – Já representou outras personagens na peça ”Ulisses”, sem ser Ulisses?

ATOR – Não.

ALUNA – Qual seria a outra personagem que gostaria de representar?

ATOR – O que eu não gostaria era de fazer o gigante (Polifemo), não sei andar de andas! Gostaria de representar… não pensei muito sobre isso, mas acho que qualquer uma das outras, eu gostaria de experimentar.

ALUNA – Como é interpretar uma personagem tão famosa como Ulisses?

ATOR – É estimulante porque estamos a passar uma mensagem para vocês. É divertido porque acho que o texto está bem conseguido, está escrito de forma a nos divertirmos.

ALUNA – Qual foi a parte mais desafiante de representar na peça “Ulisses”?

ATOR – A parte mais desafiante, para mim, foi transformar uma personagem séria em alguém mais dinâmico, mais engraçado, mais próximo do público jovem. No princípio, nos primeiros espetáculos que eu fazia, era tudo mais rígido, depois com o tempo fomos por um caminho mais leve, mais próximo do público jovem.

ALUNA – Qual a sensação de fazer teatro para crianças?

ATOR – É uma sensação muito boa. É ótimo porque as crianças reagem de forma muito mais imediata que os adultos; não pensam se é para rir ou se é para chorar; só riem e só choram quando sentem vontade disso.

ALUNA – O que prefere: ser ator ou ser encenador?

ATOR – Essas duas coisas.

ALUNA – Porque decidiu a Companhia Teatro Educa fazer teatro para crianças?

ATOR – Tudo começou com a experiência de um espetáculo; seguiram-se outros e, a partir daí, começamos a crescer e, às tantas, já éramos uma Companhia a sério.

ALUNA – Obrigada pela sua disponibilidade e desejamos-lhe boa sorte para o seu trabalho futuro.

ATOR – E eu agradeço esta oportunidade de falar de mim e da Companhia de Teatro Educa.

Alunos do 6ºE da Escola Básica João de Barros